Il programma di formazione è stato progettato per essere erogato di presenza, ma può anche essere adattato a formati online (ad esempio Zoom o altre applicazioni digitali) a seconda delle esigenze e delle circostanze. La durata complessiva stimata è di 10-15 ore, ma può essere adattata in base al profilo e alla disponibilità del gruppo partecipante. Ciò permette di adattare il programma a diversi tipi di pubblico e contesto.
Inoltre, il materiale è disponibile online attraverso una piattaforma educativa interattiva, che offre opportunità di apprendimento supplementare e di studio autonomo. L’approccio misto consente di utilizzare il programma sia in contesti formativi strutturati che nell’apprendimento autonomo.
Il programma è stato sviluppato in modo collaborativo, con il contributo di tutte le organizzazioni partner, ognuna delle quali ha redatto specifiche aree di contenuto in linea con la propria esperienza e background. Il contenuto si basa su quadri politici europei e nazionali, ricerche accademiche e casi di studio pratici, con una combinazione di prove concrete e orientate alla pratica.
Principi della facilitazione
Il principio guida della facilitazione è la flessibilità: le formatrici e i formatori sono invitati ad adattare il ritmo e l’intensità delle sessioni alle esigenze del loro pubblico. Ad esempio, il programma può evidenziare questioni di conformità per le/i professionisti delle risorse umane, il benessere e la fidelizzazione delle/dei dipendenti per le/i manager o lezioni comparative e innovazione per le/i responsabili delle politiche.
Una facilitazione efficace si basa sull’ascolto attivo e sulla discussione aperta. Il personale formativo dovrebbe quindi creare un ambiente sicuro e inclusivo in cui tutte e tutti possano condividere prospettive diverse, in particolare relative ai ruoli di genere e ai retaggi culturali nell’assistenza. È possibile coinvolgere maggiormente le/i partecipanti attraverso attività di gruppo, presentazioni partecipative ed esercizi di problem-solving per approfondire le conoscenze e raggiungere risultati di apprendimento significativi.
Ogni modulo supporta inoltre l’apprendimento autonomo, il che consente a ogni partecipante di approfondire gli argomenti al proprio ritmo. Sono inoltre disponibili risorse aggiuntive, tra cui riferimenti a documenti dell’UE, linee guida nazionali e strumenti pratici per il follow-up. È importante ricordare che la facilitazione della formazione non è un processo unidirezionale, ma uno scambio dinamico che consente di collegare il materiale formativo al proprio ruolo lavorativo.
Struttura
Ogni modulo segue una struttura coerente che bilancia teoria e pratica e incoraggia la riflessione, la partecipazione attiva e una comprensione più profonda:
- Il contenuto teorico all’inizio di ogni modulo introduce l’argomento e fornisce conoscenze di base e contesto. Può essere utilizzato come base per l’insegnamento e adattato al pubblico.
- Le attività interattive seguono la sezione teorica e includono discussioni di gruppo, esercizi partecipativi e compiti di problem-solving che permettono di collegare la teoria alle situazioni pratiche.