Attività n.1: Comprendere il divario di genere nel settore della cura
Obiettivo
Incoraggiare chi partecipa a riflettere su come su come sono distribuite le responsabilità di cura tra i generi e su come le altre categorie identitarie (età, genere, status socioeconomico) plasmano le esperienze di caregiving.
Istruzioni
- La persona che facilita l’attività pone la seguente domande: “Che cosa ne pensi del divario di genere nel lavoro di cura? Pensi che tutte le persone siano interessate allo stesso modo dal divario di genere nel lavoro di cura?
- Le e i partecipanti dedicano 3 – 5 minuti a scrivere le loro riflessioni.
- Le e i partecipanti condividono in piccoli gruppi (composti da 3 o 4 persone) le proprie riflessioni e parlano delle diverse esperienze a seconda del genere, dell’età, del background socioeconomico e dello status migratorio.
- Ogni gruppo presenta 1-2 spunti chiave al resto delle e dei partecipanti.
Link/risorse
- Schede o blocchi su cui prendere appunti;
- lavagna su cui riassumere gli spunti condivisi dal gruppo.
Attività n.2: Trovare un equilibrio tra vita personale e vita professionale – un colloquio di lavoro
Obiettivo
Dimostrare in che modo gli stereotipi di genere, i bias consci e inconsci e le aspettative sociali influenzino le decisioni prese nei luoghi di lavoro riguardo alle e ai dipendenti che hanno delle responsabilità di cura.
Istruzioni
- Scenario: una donna di 30 anni si candida per ottenere un posto di lavoro. Ha un curriculum eccellente, ma nel corso del colloquio dichiara di prendersi cura del padre malato. Il fratello e il suo partner non possono aiutarla. Dice di essere molto interessata al lavoro, ma ha bisogno di flessibilità.
- Forma dei gruppi composti da 3-4 partecipanti e assegna loro i seguenti ruoli: Datrice/Datore di lavoro, Candidata, Osservatrice/tore
- Invitali a simulare un colloquio per 5-7 minuti.
- La persona che osserva deve prendere nota dei possibili bias consci e inconsci (ad es., mettere in discussione l’affidabilità, presumere che il ruolo di caregiver sia incompatibile con la carriera).
- Spunti per le discussioni di gruppo:
- In che modo gli stereotipi di genere influiscono sulle presupposizioni relative alle responsabilità legate al lavoro di cura?
- Quali bias consci e inconsci possono influire sulla scelta di assumere una persona?
- In che modo l’azienda potrebbe sostenere questa candidata, valorizzando, allo stesso tempo, il suo ruolo nel campo del caregiving?
- Come potrebbero reagire le sue colleghe e i suoi colleghi e che cosa bisognerebbe fare per cambiare la cultura lavorativa e ridurre il peso dei pregiudizi?
Link/risorse
- Carte dei personaggi
- Schede in cui prendere nota dei bias
- Una mappa dell’empatia
- Schede o blocchi su cui prendere appunti