Attività 1: Discussione sull’uso degli strumenti digitali al lavoro.
Obiettivo:
Riflettere sulle applicazioni degli strumenti digitali nei luoghi di lavoro e scambiarsi idee e pratiche.
Istruzioni:
Fase 1: Dividi le e i partecipanti in gruppi composti da 3-4 persone.
Fase 2: Chiedi loro di discutere per 25-30 minuti delle competenze digitali ed il loro utilizzo nei luoghi di lavoro e di scambiarsi esperienze ed idee sulle loro aziende in merito alle diverse tecnologie e strumenti che hanno usato o che stanno utilizzando (suggeriamo di dare alle e ai partecipanti una tabella che li aiuti nel corso delle loro attività).
| Comunicazione | |
| Assunzione | |
| Feedback | |
| Insegnamenti | |
| Data |
Fase 3: Poni alle e ai partecipanti le seguenti domande: Quali competenze digitali utilizzate? In che modo gli strumenti e le tecnologie digitali consentono di aiutare le e i dipendenti a raggiungere un miglior equilibrio tra lavoro e vita privata? In che modo questi strumenti aiutano le e i dipendenti che hanno delle responsabilità di cura? Quali difficoltà riscontrate?
Fase 4: Chiedi a ogni gruppo di presentare i principali punti discussi.
Fase 5: Concedi alle persone del tempo per discutere e riflettere insieme.
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Attività n.2: Come si usano gli strumenti digitali
Obiettivo:
Comprendere l’uso pratico degli strumenti digitali
Istruzioni:
Fase 1: Dividi le e i partecipanti in gruppi composti da 3-4 persone.
Fase 2: Chiedi loro di scegliere uno strumento digitale che hanno imparato a conoscere grazie alla formazione, oppure utilizzano al lavoro ed è stato molto utile al personale. Scegli lo strumento che desideri presentare (ad es., Trello, Asana, Monday, Slack).
Fase 3: Ogni gruppo presenta lo strumento prescelto. Apri il programma e mostralo servendoti di un proiettore. Per aiutare le e i partecipanti puoi condividere con loro i seguenti requisiti chiave per la presentazione:
- nome e tipo di strumento
- vantaggi, come la facilità di utilizzo, l’impatto sul lavoro;
- limiti, fare riferimento a fattori come problemi tecnici o preoccupazioni relative alla sicurezza.
Fase 4: Concedi alle e ai partecipanti del tempo per riflettere sullo strumento e condividere le proprie idee riguardo a come promuovere un migliore equilibrio tra lavoro e vita privata e migliorare la flessibilità per le e i dipendenti con responsabilità di cura. Chiedi alle e ai partecipanti di fare riferimento ai propri luoghi di lavoro e a come gli strumenti possono essere utilizzati.
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