Actividad 1: ¿Qué sabes sobre la Directiva sobre la conciliación de la vida laboral y familiar?
Objetivo de la actividad:
Activar los conocimientos previos, involucrar a los participantes al comienzo de la sesión e introducir el tema destacando las lagunas de conocimiento.
Pasos (preguntas/escenario):
Paso 1: Individualmente, los participantes disponen de 2 minutos para reflexionar sobre dos preguntas:
- ¿Sabes qué es la Directiva sobre conciliación de la vida laboral y familiar?
- ¿Sabes si tu país ha implementado todas sus partes?
Paso 2: Los/as participantes comparten sus respuestas con un compañero (por parejas).
Paso 3: Los voluntarios/as comparten en plenaria lo que han descubierto (por ejemplo, si habían oído hablar de ella, qué les había quedado claro y qué no).
Paso 4: El facilitador/a explica brevemente la Directiva y vincula el debate con el contenido de la formación, haciendo hincapié en la importancia de la sensibilización.
Enlaces/Recursos:
Diapositiva con preguntas sugeridas
Actividad 2: Si yo fuera un responsable político…
Objetivo de la actividad:
Animar a los participantes a reflexionar sobre los obstáculos para la aplicación de la Directiva y proponer mejoras de forma creativa.
Pasos (preguntas de reflexión/escenario):
Paso 1: Dividir a los participantes en pequeños grupos (3-5 personas).
Paso 2: Cada grupo imagina que forma parte de un equipo político que revisa la Directiva de la UE sobre la conciliación de la vida laboral y familiar.
Paso 3: Debaten y responden a preguntas sugeridas como:
- ¿Qué obstáculos ve en la práctica?
- ¿Qué cambios o medidas políticas introducirían para mejorar la conciliación de la vida laboral y familiar de las personas cuidadoras?
- ¿Qué mejora darían prioridad en primer lugar?
- ¿A quién se debería incluir? (por ejemplo, cuidadores informales, trabajadores domésticos, amigos, vecinos, etc.)
- ¿Qué tipo de apoyo adicional se debería proporcionar? (por ejemplo, ayuda económica, acceso a formación, reconocimiento legal, etc.)
Paso 4: Cada grupo acuerda uno o dos cambios que propondría para que la directiva sea más inclusiva y eficaz, y presenta una propuesta clave al pleno.
Paso 5: El facilitador/a agrupa las propuestas en un rotafolio o pizarra, identificando los temas y vinculándolos con el contenido de la formación. Resultado: Escribir un breve párrafo que comience con: «Si pudiéramos cambiar la directiva, haríamos…».
Enlaces/recursos:
Rotafolio o pizarra en línea (por ejemplo, Miro, Jamboard)